｢情報｣ 学習指導要領DB
（2024/04/29 01:59版）
小学校学習指導要領
小学校学習指導要領 解説［総則編］
中学校学習指導要領
中学校学習指導要領 解説［技術・家庭編］
高等学校学習指導要領
高等学校学習指導要領 解説［情報編］
｢情報科｣履修モデル
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校種：
*
小学校
中学校
高等学校
分野・科目：
*
（小学校）第２ 教育課程の編成
（中学校）技術科
情報Ⅰ
情報Ⅱ
第１ 情報産業と社会
第２ 課題研究
第３ 情報の表現と管理
第４ 情報テクノロジー
第５ 情報セキュリティ
第６ 情報システムのプログラミング
第７ ネットワークシステム
第８ データベース
第９ 情報デザイン
第10 コンテンツの制作と発信
第11 メディアとサービス
第12 情報実習
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小学校 教育課程の編成 教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成 背景（作者補足）
小学校 教育課程の編成 教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成 各教科等の指導（作者補足）
小学校 教育課程の編成 教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成 各教科等の学習（作者追記）
小学校 教育課程の編成 教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成 プログラミング（作者補足）
小学校 教育課程の編成 教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成 情報モラル（作者補足）
小学校 教育課程の編成 教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成 校内の ICT 環境の整備（作者補足）
小学校 教育課程の編成 教科等横断的な視点に立った資質・能力の育成 地域連携（作者補足）
中学校 技術科 Ｄ 情報の技術 ア 知識・技能 （1）
中学校 技術科 Ｄ 情報の技術 ア 知識・技能 （2）
中学校 技術科 Ｄ 情報の技術 ア 知識・技能 （3）
中学校 技術科 Ｄ 情報の技術 ア 知識・技能 （4）
中学校 技術科 Ｄ 情報の技術 イ 思考力，判断力，表現力等 （1）
中学校 技術科 Ｄ 情報の技術 イ 思考力，判断力，表現力等 （2）
中学校 技術科 Ｄ 情報の技術 イ 思考力，判断力，表現力等 （3）
中学校 技術科 Ｄ 情報の技術 イ 思考力，判断力，表現力等 （4）
高等学校 情報Ⅰ （1）情報社会の問題解決 ア 知識・技能 （ｱ）情報やメディアの特性を踏ま...
高等学校 情報Ⅰ （1）情報社会の問題解決 ア 知識・技能 （ｲ）情報に関する法規や制度，情...
高等学校 情報Ⅰ （1）情報社会の問題解決 ア 知識・技能 （ｳ）情報技術が人や社会に果たす...
高等学校 情報Ⅰ （1）情報社会の問題解決 イ 思考力，判断力，表現力等 （ｱ）目的や状況に応じて，情報と...
高等学校 情報Ⅰ （1）情報社会の問題解決 イ 思考力，判断力，表現力等 （ｲ）情報に関する法規や制度及び...
高等学校 情報Ⅰ （1）情報社会の問題解決 イ 思考力，判断力，表現力等 （ｳ）情報と情報技術の適切かつ効...
高等学校 情報Ⅰ （2）コミュニケーションと情報デザイン ア 知識・技能 （ｱ）メディアの特性とコミュニケ...
高等学校 情報Ⅰ （2）コミュニケーションと情報デザイン ア 知識・技能 （ｲ）情報デザインが人や社会に果...
高等学校 情報Ⅰ （2）コミュニケーションと情報デザイン ア 知識・技能 （ｳ）効果的なコミュニケーション...
高等学校 情報Ⅰ （2）コミュニケーションと情報デザイン イ 思考力，判断力，表現力等 （ｱ）メディアとコミュニケーショ...
高等学校 情報Ⅰ （2）コミュニケーションと情報デザイン イ 思考力，判断力，表現力等 （ｲ）コミュニケーションの目的を...
高等学校 情報Ⅰ （2）コミュニケーションと情報デザイン イ 思考力，判断力，表現力等 （ｳ）効果的なコミュニケーション...
高等学校 情報Ⅰ （3）コンピュータとプログラミング ア 知識・技能。 （ｱ）コンピュータや外部装置の仕...
高等学校 情報Ⅰ （3）コンピュータとプログラミング ア 知識・技能。 （ｲ）アルゴリズムを表現する手段...
高等学校 情報Ⅰ （3）コンピュータとプログラミング ア 知識・技能。 （ｳ）社会や自然などにおける事象...
高等学校 情報Ⅰ （3）コンピュータとプログラミング イ 思考力，判断力，表現力等 （ｱ）コンピュータで扱われる情報...
高等学校 情報Ⅰ （3）コンピュータとプログラミング イ 思考力，判断力，表現力等 （ｲ）目的に応じたアルゴリズムを...
高等学校 情報Ⅰ （3）コンピュータとプログラミング イ 思考力，判断力，表現力等 （ｳ）目的に応じたモデル化やシミ...
高等学校 情報Ⅰ （4）情報通信ネットワークとデータの活用 ア 知識・技能 （ｱ）情報通信ネットワークの仕組...
高等学校 情報Ⅰ （4）情報通信ネットワークとデータの活用 ア 知識・技能 （ｲ）データを蓄積，管理，提供す...
高等学校 情報Ⅰ （4）情報通信ネットワークとデータの活用 ア 知識・技能 （ｳ）データを表現，蓄積するため...
高等学校 情報Ⅰ （4）情報通信ネットワークとデータの活用 イ 思考力，判断力，表現力等 （ｱ）目的や状況に応じて，情報通...
高等学校 情報Ⅰ （4）情報通信ネットワークとデータの活用 イ 思考力，判断力，表現力等 （ｲ）情報システムが提供するサー...
高等学校 情報Ⅰ （4）情報通信ネットワークとデータの活用 イ 思考力，判断力，表現力等 （ｳ）データの収集，整理，分析及...
高等学校 情報Ⅱ （1）情報社会の進展と情報技術 ア 次のような知識を身に付けること。 （ｱ）情報技術の発展の歴史を踏ま...
高等学校 情報Ⅱ （1）情報社会の進展と情報技術 ア 次のような知識を身に付けること。 （ｲ）情報技術の発展によるコミュ...
高等学校 情報Ⅱ （1）情報社会の進展と情報技術 ア 次のような知識を身に付けること。 （ｳ）情報技術の発展による人の知...
高等学校 情報Ⅱ （1）情報社会の進展と情報技術 イ 思考力，判断力，表現力等 （ｱ）情報技術の発展や情報社会の...
高等学校 情報Ⅱ （1）情報社会の進展と情報技術 イ 思考力，判断力，表現力等 （ｲ）コミュニケーションが多様化...
高等学校 情報Ⅱ （1）情報社会の進展と情報技術 イ 思考力，判断力，表現力等 （ｳ）人の知的活動が変化する社会...
高等学校 情報Ⅱ （2）コミュニケーションとコンテンツ ア 知識・技能 （ｱ）多様なコミュニケーションの...
高等学校 情報Ⅱ （2）コミュニケーションとコンテンツ ア 知識・技能 （ｲ）文字，音声，静止画，動画な...
高等学校 情報Ⅱ （2）コミュニケーションとコンテンツ ア 知識・技能 （ｳ）コンテンツを様々な手段で適...
高等学校 情報Ⅱ （2）コミュニケーションとコンテンツ イ 思考力，判断力，表現力等 （ｱ）目的や状況に応じて，コミュ...
高等学校 情報Ⅱ （2）コミュニケーションとコンテンツ イ 思考力，判断力，表現力等 （ｲ）情報デザイ ンに配慮してコ...
高等学校 情報Ⅱ （2）コミュニケーションとコンテンツ イ 思考力，判断力，表現力等 （ｳ）コンテンツを社会に発信した...
高等学校 情報Ⅱ （3）情報とデータサイエンス ア 知識・技能 （ｱ）多様かつ大量のデータの存在...
高等学校 情報Ⅱ （3）情報とデータサイエンス ア 知識・技能 （ｲ）データに基づく現象のモデル...
高等学校 情報Ⅱ （3）情報とデータサイエンス ア 知識・技能 （ｳ）データ処理の結果を基にモデ...
高等学校 情報Ⅱ （3）情報とデータサイエンス イ 思考力，判断力，表現力等 （ｱ）目的に応じて，適切なデータ...
高等学校 情報Ⅱ （3）情報とデータサイエンス イ 思考力，判断力，表現力等 （ｲ）将来の現象を予測したり，複...
高等学校 情報Ⅱ （3）情報とデータサイエンス イ 思考力，判断力，表現力等 （ｳ）モデルやデータ処理の結果を...
高等学校 情報Ⅱ （4）情報システムとプログラミング ア 知識・技能 （ｱ）情報システムにおける，情報...
高等学校 情報Ⅱ （4）情報システムとプログラミング ア 知識・技能 （ｲ）情報システムの設計を表記す...
高等学校 情報Ⅱ （4）情報システムとプログラミング ア 知識・技能 （ｳ）情報システムを構成するプロ...
高等学校 情報Ⅱ （4）情報システムとプログラミング イ 思考力，判断力，表現力等 （ｱ）情報システム及びそれによっ...
高等学校 情報Ⅱ （4）情報システムとプログラミング イ 思考力，判断力，表現力等 （ｲ）情報システムをいくつかの機...
高等学校 情報Ⅱ （4）情報システムとプログラミング イ 思考力，判断力，表現力等 （ｳ）情報システムを構成するプロ...
高等学校 第１ 情報産業と社会 ＜科目の目標＞
高等学校 第１ 情報産業と社会 （1）情報社会の進展と情報産業 ア 情報社会の進展
高等学校 第１ 情報産業と社会 （1）情報社会の進展と情報産業 イ 情報社会における問題解決
高等学校 第１ 情報産業と社会 （1）情報社会の進展と情報産業 ウ 情報社会の将来と情報産業
高等学校 第１ 情報産業と社会 （2）情報とコミュニケーション ア 情報の表現
高等学校 第１ 情報産業と社会 （2）情報とコミュニケーション イ 情報の管理
高等学校 第１ 情報産業と社会 （2）情報とコミュニケーション ウ 情報技術を活用したコミュニケ...
高等学校 第１ 情報産業と社会 （3）コンピュータとプログラミング ア コンピュータの仕組み
高等学校 第１ 情報産業と社会 （3）コンピュータとプログラミング イ アルゴリズムとプログラム
高等学校 第１ 情報産業と社会 （3）コンピュータとプログラミング ウ 情報通信ネットワークの活用
高等学校 第１ 情報産業と社会 （4）情報産業が果たす役割 ア 情報セキュリティ
高等学校 第１ 情報産業と社会 （4）情報産業が果たす役割 イ 情報産業の役割
高等学校 第１ 情報産業と社会 （4）情報産業が果たす役割 ウ 情報技術者の責務
高等学校 第２ 課題研究 ＜科目の目標＞
高等学校 第２ 課題研究 （1）調査，研究，実験 ここでは，科目の目標を定め，専門...
高等学校 第２ 課題研究 （2）作品制作 ここでは，科目の目標を定め，専門...
高等学校 第２ 課題研究 （3）産業現場等における実習 ここでは，科目の目標を定め，専門...
高等学校 第２ 課題研究 （4）職業資格の取得 ここでは，科目の目標を定め，専門...
高等学校 第３ 情報の表現と管理 ＜科目の目標＞
高等学校 第３ 情報の表現と管理 （1）情報の表現 ア 情報社会と情報の表現
高等学校 第３ 情報の表現と管理 （1）情報の表現 イ メディアの特性とその表現
高等学校 第３ 情報の表現と管理 （1）情報の表現 ウ データサイエンスとデータの表...
高等学校 第３ 情報の表現と管理 （1）情報の表現 エ 情報の発信とコミュニケーショ...
高等学校 第３ 情報の表現と管理 （2）情報の管理 ア 情報の管理とドキュメンテーシ...
高等学校 第３ 情報の表現と管理 （2）情報の管理 イ コンピュータによる情報の管理...
高等学校 第３ 情報の表現と管理 （2）情報の管理 ウ 情報の保護とセキュリティ
高等学校 第４ 情報テクノロジー ＜科目の目標＞
高等学校 第４ 情報テクノロジー （1）情報社会の進展と情報テクノロジーとの関わり ア 情報社会を支える情報テクノロ...
高等学校 第４ 情報テクノロジー （1）情報社会の進展と情報テクノロジーとの関わり イ これからの情報社会と情報テク...
高等学校 第４ 情報テクノロジー （2）ハードウェアの仕組みと活用 ア コンピュータの構造と内部処理
高等学校 第４ 情報テクノロジー （2）ハードウェアの仕組みと活用 イ 周辺機器とインタフェース
高等学校 第４ 情報テクノロジー （2）ハードウェアの仕組みと活用 ウ ハードウェアによる情報セキュ...
高等学校 第４ 情報テクノロジー （2）ハードウェアの仕組みと活用 エ 情報システムを構成するハード...
高等学校 第４ 情報テクノロジー （3）ソフトウェアの仕組みと活用 ア オペレーティングシステムの仕...
高等学校 第４ 情報テクノロジー （3）ソフトウェアの仕組みと活用 イ 応用ソフトウ ェアの仕組み
高等学校 第４ 情報テクノロジー （3）ソフトウェアの仕組みと活用 ウ ソフトウェアによる情報セキュ...
高等学校 第４ 情報テクノロジー （3）ソフトウェアの仕組みと活用 エ 情報システムを構成するソフト...
高等学校 第５ 情報セキュリティ ＜科目の目標＞
高等学校 第５ 情報セキュリティ （1）情報社会と情報セキュリティ ア 情報セキュリティの現状
高等学校 第５ 情報セキュリティ （1）情報社会と情報セキュリティ イ 情報セキュリティの必要性
高等学校 第５ 情報セキュリティ （2）情報セキュリティと法規 ア 情報セキュリティ関連法規
高等学校 第５ 情報セキュリティ （2）情報セキュリティと法規 イ 情報セキュリティ関連ガイドラ...
高等学校 第５ 情報セキュリティ （3）情報セキュリティ対策 ア 人的セキュリティ対策
高等学校 第５ 情報セキュリティ （3）情報セキュリティ対策 イ 技術的セキュリティ対策
高等学校 第５ 情報セキュリティ （3）情報セキュリティ対策 ウ 物理的セキュリティ対策
高等学校 第５ 情報セキュリティ （4）情報セキュリティマネジメント ア 情報セキュリティポリシー
高等学校 第５ 情報セキュリティ （4）情報セキュリティマネジメント イ リスク管理
高等学校 第５ 情報セキュリティ （4）情報セキュリティマネジメント ウ 事業継続
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング ＜科目の目標＞
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （1）情報システムの設計 ア 情報システムの要求分析と定義
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （1）情報システムの設計 イ 情報システムのモデル化
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （1）情報システムの設計 ウ 情報システムの分割
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （2）データ構造とアルゴリズム ア データの型
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （2）データ構造とアルゴリズム イ データ構造
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （2）データ構造とアルゴリズム ウ アルゴリズム
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （3）プログラミング ア プログラム言語の種類と特性
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （3）プログラミング イ プログラムの作成
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （3）プログラミング ウ プログラムの統合
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （4）情報システムの開発管理と運用・保守 ア 情報システムの開発工程の管理
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （4）情報システムの開発管理と運用・保守 イ 情報システムの運用と保守
高等学校 第６ 情報システムのプログラミング （4）情報システムの開発管理と運用・保守 ウ 情報システムのセキュリティ
高等学校 第７ ネットワークシステム ＜科目の目標＞
高等学校 第７ ネットワークシステム （1）ネットワークの基礎 ア ネットワークシステムの役割
高等学校 第７ ネットワークシステム （1）ネットワークの基礎 イ データ通信の仕組みと働き
高等学校 第７ ネットワークシステム （1）ネットワークの基礎 ウ ネットワークの仮想化
高等学校 第７ ネットワークシステム （2）ネットワークの設計と構築 ア ネットワークの設計
高等学校 第７ ネットワークシステム （2）ネットワークの設計と構築 イ ネットワークの構築
高等学校 第７ ネットワークシステム （2）ネットワークの設計と構築 ウ ネットワークの分析と評価
高等学校 第７ ネットワークシステム （3）ネットワークシステムの開発 ア ネットワークシステムを活用し...
高等学校 第７ ネットワークシステム （3）ネットワークシステムの開発 イ ネットワークサーバの構築
高等学校 第７ ネットワークシステム （3）ネットワークシステムの開発 ウ ネットワークアプリケーション...
高等学校 第７ ネットワークシステム （4）ネットワークシステムの運用と保守 ア ネットワークシステムの運用管...
高等学校 第７ ネットワークシステム （4）ネットワークシステムの運用と保守 イ ネットワークシステムの保守
高等学校 第７ ネットワークシステム （4）ネットワークシステムの運用と保守 ウ ネットワークシステムのセキュ...
高等学校 第８ データベース ＜科目の目標＞
高等学校 第８ データベース （1）データベースと私たちの社会 ア データベースと社会との関わり
高等学校 第８ データベース （1）データベースと私たちの社会 イ データベースを支える情報技術
高等学校 第８ データベース （1）データベースと私たちの社会 ウ データベースの目的と機能
高等学校 第８ データベース （1）データベースと私たちの社会 エ データベースのデータモデル
高等学校 第８ データベース （2）データベース管理システムとデータベースの設計 ア データベース管理システムの働...
高等学校 第８ データベース （2）データベース管理システムとデータベースの設計 イ データの分析とモデル化
高等学校 第８ データベース （2）データベース管理システムとデータベースの設計 ウ データベースの正規化
高等学校 第８ データベース （3）データとデータベースの操作 ア データの操作
高等学校 第８ データベース （3）データとデータベースの操作 イ データベースの定義
高等学校 第８ データベース （3）データとデータベースの操作 ウ データベースの操作
高等学校 第８ データベース （4）データベースの運用と保守 ア データベースの運用管理
高等学校 第８ データベース （4）データベースの運用と保守 イ データベースの保守
高等学校 第９ 情報デザイン ＜科目の目標＞
高等学校 第９ 情報デザイン （1）情報デザインの役割と対象 ア 社会における情報デザインの役...
高等学校 第９ 情報デザイン （1）情報デザインの役割と対象 イ 情報デザインの対象
高等学校 第９ 情報デザイン （2）情報デザインの要素と構成 ア 情報デザインにおける表現の要...
高等学校 第９ 情報デザイン （2）情報デザインの要素と構成 イ 表現手法と心理に与える影響
高等学校 第９ 情報デザイン （2）情報デザインの要素と構成 ウ 対象の観察と表現
高等学校 第９ 情報デザイン （2）情報デザインの要素と構成 エ 情報伝達やコミュニケーション...
高等学校 第９ 情報デザイン （3）情報デザインの構築 ア 情報の収集と検討
高等学校 第９ 情報デザイン （3）情報デザインの構築 イ コンセプトの立案
高等学校 第９ 情報デザイン （3）情報デザインの構築 ウ 情報の構造化と表現
高等学校 第９ 情報デザイン （4）情報デザインの活用 ア 情報産業における情報デザイン...
高等学校 第９ 情報デザイン （4）情報デザインの活用 イ ビジュアルデザイン
高等学校 第９ 情報デザイン （4）情報デザインの活用 ウ インタラクティブメディアのデ...
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 ＜科目の目標＞
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （1）情報社会とコンテンツ ア コンテンツの役割と影響
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （1）情報社会とコンテンツ イ メディアの種類と特性
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （1）情報社会とコンテンツ ウ コンテンツの保護
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （2）静止画のコンテンツ ア 静止画による表現
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （2）静止画のコンテンツ イ 静止画の編集
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （2）静止画のコンテンツ ウ 静止画のコンテンツ制作
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （3）動画のコンテンツ ア 動画による表現
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （3）動画のコンテンツ イ 動画の編集
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （3）動画のコンテンツ ウ 動画のコンテンツ制作
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （4）音・音声のコンテンツ ア 音・音声による表現
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （4）音・音声のコンテンツ イ 音・音声の編集
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （4）音・音声のコンテンツ ウ 音・音声のコンテンツ制作
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （5）コンテンツの発信 ア コンテンツ発信の手法
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （5）コンテンツの発信 イ コンテンツの統合と編集
高等学校 第10 コンテンツの制作と発信 （5）コンテンツの発信 ウ コンテンツの発信と評価
高等学校 第11 メディアとサービス ＜科目の目標＞
高等学校 第11 メディアとサービス （1）メディアと情報社会 ア メディアの機能
高等学校 第11 メディアとサービス （1）メディアと情報社会 イ メディアの活用
高等学校 第11 メディアとサービス （2）メディアを利用したサービス ア メディアを利用したサービスの...
高等学校 第11 メディアとサービス （2）メディアを利用したサービス イ メディアを利用したサービスの...
高等学校 第11 メディアとサービス （3）メディアを利用したサービスの役割と影響 ア メディアを利用したサービスと...
高等学校 第11 メディアとサービス （3）メディアを利用したサービスの役割と影響 イ メディアを利用したサービスと...
高等学校 第12 情報実習 ＜科目の目標＞
高等学校 第12 情報実習 （1）情報システムの開発のプロセス ア 情報システムの開発の概要
高等学校 第12 情報実習 （1）情報システムの開発のプロセス イ 情報システムの設計
高等学校 第12 情報実習 （1）情報システムの開発のプロセス ウ 情報システムの開発と評価
高等学校 第12 情報実習 （1）情報システムの開発のプロセス エ 情報システムの運用と保守
高等学校 第12 情報実習 （2）コンテンツの制作のプロセス ア コンテンツの制作の概要
高等学校 第12 情報実習 （2）コンテンツの制作のプロセス イ 要求分析と企画
高等学校 第12 情報実習 （2）コンテンツの制作のプロセス ウ コンテンツの設計と制作
高等学校 第12 情報実習 （2）コンテンツの制作のプロセス エ コンテンツの運用と評価
高等学校 第12 情報実習 （3）実習 ア 情報システムの開発実習
高等学校 第12 情報実習 （3）実習 イ コンテンツの制作実習
高等学校 第12 情報実習 （3）実習 ウ 情報システム分野とコンテンツ...
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｢情報｣ 学習指導要領DB
（2024/04/29 01:59版）
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（2024/04/29 01:59版）
